图书馆学科指南:
图书馆主题指南正在开发中，以满足教师对其课程和项目的要求. 如果学生需要帮助在图书馆查找资料，我们鼓励他们与所教授课程的联络图书管理员联系.
学生和教师:
CSC国王图书馆的图书馆员作为联络员参加每个教育项目. 联络馆员关注特定主题或项目领域的资源. 联系你的联络图书管理员在你的主题领域的帮助.
- 选择的问题
-
心理学研究与写作指南
本指南是为准备写心理学研究论文的学生准备的. 这些资源可以被初学者用来学习研究和写信给研究生水平的研究人员.
行为、健康和社会科学研究简明指南:
进行文献综述 设计并提出你的研究项目 如何采访和组织焦点小组
其他网上研究工具:
电子图书:
美国心理学协会风格简易指南， 2012(可下载) DSM-5指南:精神疾病诊断和统计手册的基本伴侣, 第五版, 2014
精神疾病诊断与统计手册(DSM-5):
最全面的, 当前的, 对于今天的心理健康临床医生和所有方向的研究人员来说，这是临床实践的关键资源. DSM-5由卫生专业人员使用, 社会工作者, 以及法医和法律专家来诊断和分类精神障碍, 是数百名国际心理健康各方面专家10多年努力的成果. 这些标准简明而明确, 旨在促进客观的评估症状表现在各种临床设置-住院病人, 门诊, 部分医院, 会诊-联络, 临床, 私人执业, 初级保健.
同行评审期刊文章资源:
美国心理学会心理 来自美国心理协会(美国心理学协会)的文章是全文的权威来源, 经同行评审的心理学学术和科学文章. 它包括所有的期刊文章, 书评, 给编辑的信, 还有从1894年至今的多家期刊的勘误表.
爱思唯尔的科学 直接提供大量的社会科学和人文科学期刊和书籍, 突出历史背景, 当前的发展, 理论, 应用程序, 趋势及更多.
心理学 & 行为科学系列 一个全面的数据库是否涵盖了情感和行为特征方面的信息, 精神病学 & 心理学，心理过程，人类学和观察学 & 实验方法. 这是世界上最大的全文心理学数据库，提供近400种期刊的全文覆盖.
Sage心理学和咨询提供创新的资源，跨越心理学和咨询子学科的广度，包括发展, 儿童与家庭, 临床, 社会, 认知, 咨询等等.
今天的研究，明天的创新.
JSTOR的心理学和其他社会和行为科学期刊包含数千篇文章, 书, 研究报告.
这个多学科数据库提供超过3种的活跃全文,100种期刊, 其中活跃全文近2篇,750种同行评议期刊.
美国心理学协会风格指南网站:
- Purdue OWL - 美国心理学协会格式和风格指南第7版
- 美国心理学协会风格——来自美国心理协会
- 在你使用的数据库中使用CITE按钮来访问你的研究材料! 然后复制粘贴引文，清理干净，然后离开!
- 使用引文生成器: NCSU引文生成器, KnightCite
- 参观图书馆! 我们有很多拷贝 美国心理学会出版手册 给你检查.
- 与写作导师交谈 学习实验室
-
接受一个.I. 使用
接受一个.I. 在你的课程中使用
这是什么意思??
有许多类型的人工智能工具可以帮助你学习. 帮助拼写的工具, 预见句子的结尾, 建议修改语法, 或者提供一些引用. 生成一个.I. 是不同的. 生成一个.I. 能基于训练数据生成高质量的文本、图像和其他内容吗.
如果你对使用A的权限有疑问，一定要问你的教授.I.
生成一个.I. 工具
生成一个.I. 工具是由Chadron州立学院通过 学术诚信政策. 该策略声明，使用A.I. 平台或内容由每个课程单独指定. 的一个.I. 每个课程大纲中都给出了使用人工智能工具的参数. 参数的类型包括，并在教学大纲中有详细描述:
- 无限制的使用 -生成A的使用.I. 作业中既不鼓励也不禁止使用工具.
- 在特定情况下允许使用 -允许学生使用生成式A.I. 在作业中指定的某些情况下使用本课程的工具.
- 完全禁止使用 -生成A的使用.I. 明确禁止使用工具.
生成A的使用.I. 工具 反对 指定的参数可能构成违反 学术诚信政策. 使用下面的图表来评估生成式A的潜在用途.I. 工具:
生成A的可接受和不可接受的使用.I. 课程:
保护您的作品免受抄袭和违反 学术诚信政策，为引用生成式A的使用提供了以下建议.I. 作业中的工具:
